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“引导低年级自闭症学生参与识字课堂教学的策略研究”结题报告

2007-9-19 sunguimin 来源:新需要网 网友评论

  (1)确定课题,制订研究方案。

  (2)收集与本课题研究有关的各种资料。

  (3)学习相关理论,明确课题研究的目的和意义。

  2、实施阶段:(2006年9月——2007年4月)

  (1) 按方案制订计划,开展研究。


  





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