警惕孩子对抗性行为障碍

　　家长：很

　　何永军：你们家有人爱喝醉吗？

　　家长：他爸，不常喝醉，却喜欢喝酒

　　何永军：我的诊断完毕了，应该说基本上判断还是有道理的，但是这些原因中你不确定的有，即便是确定的也只是说明有相关性，不能是确定的。所以还是要进一步的去判断。

　　家长： 有办法吗？我该怎么办？

　　何永军：办法有，但是确实需要你们和老师的最大的耐心，老师有时因为这样那样的原因做到不容易，但是你们却可以做到。办法如下：第一不对抗，而且是一种创造性的顺着他

　　家长：顺着他吗？那不成了惯着了吗？

　　何永军：你不惯，你也一样是失败的。除非是你要从顺着开始来改变他。因为他的主要特点是对抗，所以你强制的同时他的对抗是会严重的起来的，最终你还会在他的对抗下失败的。

　　家长：顺着的同时来要求吗？但他做不到怎么办

　　何永军：对，不是每次都奏效的，所以你要有耐心，第二或许考虑吃药，如果严重的话，药物主要是改变孩子大脑中的5-景色安水平的，景色这个是错别字，我打不出来。但是大夫们知道。但要注意引发孩子抑郁的副作用，所以不是很严重的情况，还是不要用。第三多锻炼，特别是出汗的运动

　　家长：好

　　何永军：第四多吃面食少吃米。

　　第五你们需要别人的辅导以便保持一个良好的心情去面对孩子的对抗最主要的是和蔼和耐心的态度需要密切的关注孩子的状态并及时的去处理和应对好。

　　第六对孩子的要求要清晰而且明确不罗嗦

　　第七：注意对孩子教育的目标的具体化和步骤化

　　家长：啊，好

　　何永军：第八：对规则的执行要持之以恒，并且所有的人都要坚持。如爷爷奶奶，爸爸妈妈等，不允许吃饼干，那么在什么地方和人那里都不要给孩子这个机会。

　　第九：不要和他纠缠，因为纠缠的最后是关系变坏，你更没有办法去管他。你不是在面对一个普通的孩子而或许是一个特殊的孩子，我不知道你明白这个含义吗？

　　家长：啊，明白

　　何永军：第十要鼓励孩子使用书写，日记，图画等表达他自己的思想和心情

　　第十一在提供多个选择下的进行对孩子严格的控制

　　第十二要提醒自己孩子不是自己乐意这样做而是他的脑子中出现了一些自己无法控制的问题这样你会更有耐心

　　第十三要在澄清事实上下点工夫，不要轻易的对他说的不信任

　　家长：啊，让他知道我相信他

　　何永军：第十四采用行为疗法的方式来改变，他就是对行为进行正性的强化而手段是使用特权比如喜欢看电视的话那就在他做的好的情况下给予看电视的特权否则剥夺

　　家长：啊，明白

　　何永军：剩下的就是要有一个比较好的计划从小到大，慢慢的改变他

　　何永军：好，谢谢何老师，我能经常和您联系吗

　　何永军：可以的，你可以接受我的辅导，而且时间需要的比较长。孩子还小，我们还有三年的时间去做。到了12岁了我就不管了，有时想想自己也是真的笨蛋，总是会被孩子的青春期打败。因为孩子大脑中5-景色安的水平本来是是不稳定的如果加上青春期的睾丸酮的力量真的很麻烦但是，虽然我们错了最好的改变时机就是六岁之前但是还有三年的时间，最好把孩子带来给我看看，决定的权利在你

　　家长：啊好，我打电话给您