警惕孩子对抗性行为障碍
家长:对抗想行为障碍的孩子在学校和家里都是一个动乱的爆发源,他们很少去遵守纪律,也很少去听从安排,他们的理由总是很多,甚至让家长老师为说服他而感到头疼万分。但是他们很聪明,学习也不一定很差。他们总是对各种规则体现出了
不服气的态度,一切似乎都在对抗着,而且你压他越厉害,他的反抗越激烈。下面就是一个初步的诊断和处理的办法。
家长:我是一个很不成功的家长整天为教育孩子发愁孩子聪明,但就不喜欢学习上课不注意听讲9岁喜欢花钱,还特能狡辩无理叫三分
何永军:狡辩,看来你很反感他了啊
家长:说实话,有
何永军:你拿他没有办法
家长:快了。有时还说谎偷着从我包里拿钱,讲道理也不行,我都没脾气。老师整天让我去学校很丢人。
何永军:我问你几个问题:第一个是孩子从小和谁长大的呢?
何永军:那时的孩子,你有什么感觉呢?
家长:特聪明,学东西特别快比同龄在幼儿园的时候,学心脑算他晚去了半年,没两个月都跟上了和他一快去的就不行
何永军:孩子的问题是什么时间开始出现的呢?
家长:二年纪开始
何永军:二年纪开始当时发生了什么呢?比如孩子的老师换了吗?
家长:没有
何永军:孩子的成绩呢和作业呢,出现问题了吗
家长:越来越差,尤其是语文,作业没人监督就做不完
何永军:越来越差,尤其是语文,老师是怎么说孩子的呢
家长:上课捣乱,不听讲,扰乱课堂
何永军:上课捣乱,怎么捣乱的呢?
家长:说话,打逗,我真头疼,前一段时间我找了一个阿姨带他,没几天人家就不带他了。
何永军:没几天人家就不带他了
家长:是,我时间少
何永军:我感到你的孩子出现了一种学习的障碍,但是具体的是什么,我还判断不出来
家长:什么意思?我管的太严了吗?那怎么办?
何永军:第一是需要找到问题,第二才是解决啊。你认真的想孩子的行为:第一你觉得孩子对待小的动物狠吗?
家长:不,他忒别善良,一个小虫子他都不愿让他死
何永军:孩子的记忆力怎么样呢?
家长:背东西挺快,班主任说各科老师都说他聪明,有时所答非所问
何永军:孩子容易发脾气吗
家长:爱哭,原来不这样
何永军:会故意去惹别人吗?
家长:应该是,爱招事
何永军:他会去因为自己错的事情而去指责别人吗
家长:会他总给自己找理由,推卸责任
何永军:你觉得他内心中有怨恨吗
家长:有,对谁不满恨谁,还想办法报复
何永军:骂人吗




