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04 17, 2006为什么自己做应用题不会做,父母讲解之后立刻就会做
儿童独自解答数学应用题时,一定要先阅读题目,这首先需要儿童具有一定的阅读能力,清楚地理解文字和概念的内容,正确地断句。阅读能力落后的儿童,在诵读或默读应用题时,常会有颠倒字句、迷失题意的现象。譬如,一...

04 17, 2006孩子最佳入学年龄
有些家长,希望孩子早上学,千方百计地将未到国家规定入学年龄的孩子塞进学校学习。另有些家长,却担心孩子小,担负不了繁重的功课,适应不了学校的环境,到了规定的入学年龄也不让孩子上学,其实,过早对孩子进行...

04 17, 2006孩子的创造力----- 家长的责任
大量研究表明,幼儿正处于创造力发展的萌芽阶段,4、5岁的孩子最富有幻想,他们往往不受束缚和制约。家庭中温馨愉悦的气氛能最大限度地解除外界给予孩子的压力和紧张,孩子可以放松地进行探索活动。父母了解自己的孩...

04 17, 2006“益智环境”为孩子营造
流传千古的孟母田迁的故事,揭示出环境对孩子成长的重大影响。现代的年轻父母只有一个孩子,自然都希望自己的天资聪明,创造心理学告诉我们,的才智除了遗传因素之个,后天环境--学校、家庭、社会对他们智力的发展也...

04 17, 2006家庭对孩子创造素质的教育
家长都希望自己的孩子是有创造性能力的。其实,对孩子创造性的培养,家长的作用至关重要。1、要教育孩子学会动手如今,许多家长包揽孩子能做的事,不给孩子创造独立解决问题的环境,剥夺他们自我发展的机会。没有独立...

04 17, 2006向孩子传授初步的知识
向孩子传授初步的知识知识是人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总结。它是人类宝贵的精神财富,人类只有把科学知识传授给下一代,社会才能延续和发展,人类才能文明进步。知识也是3-6岁孩子独立生活与人交往...

04 17, 2006让孩子展开想象的翅膀
让孩子展开想象的翅膀英国著名的博物学家、进化论的奠基人达尔文8岁时母亲就去世了,他是父亲的抚育与引导下成长起来并成为著名的科学家的。回到家里,达尔文把这件事告诉了父亲,父亲不但没有批评他,反而支持孩子有...
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