康复栏目:

  • 专家发现与统合失调症相关的蛋白质

    04 11, 2008专家发现与统合失调症相关的蛋白质

    一个日美联合研究小组在７日的美国《国家科学院学报》网络版上报告说，他们发现一种与统合失调症相关的蛋白质，若能找到抑制这种蛋白质功能的物质，就有望研发治疗统合失调症的新药。据共同社８日报道，日本制药企业...

  • 感觉统合训练治疗儿童多动症

    03 17, 2008感觉统合训练治疗儿童多动症

    经过医学检测，确诊他为注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称多动症。因此，早期诊断、早期系统和规范地治疗至关重要。为此，马士薇医生为小强采用了感觉统合训练等多种治疗方法。这种感觉统合训练，就是通过控制感觉的输入...

  • 坐上娱乐摇摆机乐了孩子愁了家长

    02 14, 2008坐上娱乐摇摆机乐了孩子愁了家长

    坐在娱乐摇摆机上一边前摇后晃一边听音乐。李女士很担心，这种动作简单、音质粗糙的游戏会影响孩子的健康。我回去跟朋友一交流，好多孩子都爱玩这个，有的孩子一个月能花一千多元。李女士十分纳闷，为什么孩子爱玩这...

  • 一洗澡就哇哇叫 感觉统合失调让孩子古怪

    01 08, 2008一洗澡就哇哇叫 感觉统合失调让孩子古怪

    孩子一洗澡就哇哇乱叫不配合，家长以为是调皮，没想到却是孩子感觉统合失调。2008年1月08日，武汉市妇幼保健院公布一项调查结果显示：幼儿园5岁以上儿童中，三成以上存在不同程度的感觉统合失调。张女士的儿子今年5岁...

  • 感统训练纠正宝宝怪毛病

    11 27, 2007感统训练纠正宝宝怪毛病

    小智豪正在做的这个看似简单而有趣的游戏，其实是感觉统合训练的一个项目，能帮助孩子集中注意力。提起感觉统合，大多数家长会觉得陌生，有些家长认为那是精神或心理有问题的孩子才需要的训练。其实，感觉统合失调在...

  • 儿童触觉感觉统合失调的家庭训练方法

    11 08, 2007儿童触觉感觉统合失调的家庭训练方法

    XX于2007-3-24 18:32:002。XX于2007-3-24 22:58:003。XX于2007-3-27 22:30:00我的回复：你好。关于你女儿的种种表现，可以判断为触觉感觉统合失调。...

  • 一幼儿园九成剖腹产宝宝 上学遇感统失调难题

    11 02, 2007一幼儿园九成剖腹产宝宝 上学遇感统失调难题

    省妇幼保健院儿童保健科主任杨勤介绍，与自然分娩的孩子相比，剖腹产宝宝得感统失调的几率要高一些，综合表现为自控能力差、好动、注意力不集中等，严重的会导致学习困难。 杨勤说，感统失调的儿童智力都很正常，但到...

  • 要玩，就让孩子玩个痛快

    10 22, 2007要玩，就让孩子玩个痛快

    然而，玩耍一旦成了家长对孩子规定的作业，成为强迫灌输的载体，那种玩就不再纯真快乐了，孩子势必失去玩的兴趣。家长可以在玩耍中逐步培养他们的兴趣、爱好、意志力等非智力因素，不必急于让孩子时时事事都处于所谓...

  • 走近儿童感觉统合失调症

    06 14, 2007走近儿童感觉统合失调症

    走近儿童感觉统合失调症 沟通，治疗孩子心理问题的良方 病例：去年暑假，一位满脸痛苦的母亲带着女儿一起来到了儿童心理专科，她虽是个高级知识分子，但是为了女儿的学习问题，却身心疲惫。经医生的详细询问及心理、...

  • 感觉统合评估救了我儿子

    06 12, 2007感觉统合评估救了我儿子

    儿子从小就喜欢捣蛋，看到新的东西就想拆开，屡劝不听，东西常常被他弄坏，家人只当他可能是好奇心强，有时也就睁只眼闭只眼。幸运的是，和一位朋友聊起这些状况，朋友的小孩也有感觉统合问题，因此建议去做感统方面...

  • 与感觉统合失调有关的儿童学习问题案例

    06 12, 2007与感觉统合失调有关的儿童学习问题案例

    【案例1】在儿童心理咨询门诊,有位小学生向医生诉说了自己的苦恼:“我总是把p与q,b与d搞混,爸爸,妈妈和老师却说我粗心,可我真的不是粗心,我仔细地看呀看呀,可最后还是搞反了,真不知道该怎么办 “【分析】对此,上海中...

  • 自闭症之行为模式与其处理方式---以感觉统合理论为基础

    06 12, 2007自闭症之行为模式与其处理方式---以感觉统合理论为基础

    职能治疗师黄璨珣藉由感觉统合搭起的桥梁一、自闭症一种脑部功能受损伤而引起的发展障碍通常在幼儿二岁半以前就可以被发现语言理解和表达的困难,难与身旁的人建立情感,对各种感官刺激的异常反应及一成不变难以更改的...

  • 浅谈感觉统合

    10 02, 2006浅谈感觉统合

    另外，他在上课时，注意力不集中，无法安静坐在椅子上，甚至常常上课中离开座位走动，甚至跑到操场玩。写功课也总是要写很久或写写停停，吃饭时总是要吃很久且饭粒掉满地等等，这些是因为小明有触觉敏感，且前庭反应...

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