常见的儿童感觉统合问题

　　触觉问题

　　1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物

　　2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业

　　3.爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈

　　前庭感觉功能问题

　　1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确

　　2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定

　　3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕

　　4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别

　　5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作

　　本体感觉功能问题

　　1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲

　　2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差

　　3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强

　　4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木

　　5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向

　　——摘自《给孩子智慧的教育》吴汉荣教授 同济医学院

　　小结：吴汉荣教授提出了触觉、前庭感觉、本体感觉的功能失调造成的问题。

　　触觉问题：怕触摸、非恶意性的身体接触、爱发脾气、爱打架、粘人；

　　前庭觉问题：晕车、晕船、大幅度运动中头晕、阅读中多字少字、、上课姿势不正确、结构与空间难以辨别差别。

　　本体感问题：顺序和时间意识差，缺乏自信心、依赖性强、完成精细动作困难、技能差、动作笨拙、方向感不强、孤僻、不合群。