谨防儿童电视孤独症
有关学者研究认为,儿童的思维能力差,而模仿能力强,他们过多地看电视,大量的电视信息就会深深地渗透到他们的性格和行为中。儿童长时间处于孤独和虚幻的情景之中,便会缺乏正常孩子应具备的情绪和情感,长大后容易形成不健康的心理。
电视对儿童智力发育的影响有利有弊
1.占用了儿童大量的时间:如果儿童用太多的时间看电视,势必会减少与家人感情交流时间。而儿童与父母的感情交流,在儿童智力发育中占很重要的位置;长时间看电视,会占用儿童的学习时间,导致儿童学习成绩下降;看电视占用了儿童户外活动时间,导致日后儿童的灵活性及动手操作能力下降。
2.电视中一些不健康的内容影响孩子身心健康:电视中不健康的内容可影响孩子的上进心,或受暴力及低级下流内容的影响,产生厌学情绪。
3.好的电视节目可开阔视野:电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐,提供大量的知识和信息,使孩子学习并掌握大量在课堂上学不到的知识,对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处。
家长要正确引导儿童看电视
1.严格控制儿童看电视的时间:幼儿看电视一般以10~20分钟为宜;7岁至10岁的儿童每日应限制在1个半小时以内。儿童看电视时间较长,实际上是处在朦胧状态中,对他们的智力发展并无帮助。有人对看了20分钟电视后的小儿进行脑电波检查,发现脑电波大多呈睡眠波。
2.注意用眼卫生:看电视时应在离电视机2米远的正面看,同时开一盏小灯,可以减少光亮对眼睛的刺激;电视画面的高度应与孩子的眼睛高度一致。如果儿童看电视时离荧光屏较近,电视机的光度时亮时暗,变化很大,图象变化又快,
样会使儿童眼睛的睫状肌调节功能降低,逐渐使晶状体突出而导致近视。
3.电视节目与儿童年龄相适应:可根据年龄选择动画片、儿童文艺节目及智力竞赛等。不要让孩子看与其年龄不适应的节目;不要看过分惊险的电视。
4.家长正确引导儿童健康成长:家长在陪看电视的同时,可给孩子解疑释惑,引导孩子正确思维。当孩子看完电视后,可让孩子简单复述节目的内容,这样既可使孩子尽快从电视中跳出来,又可培养孩子的分析、表达和判断能力。
5.父母应注意帮助孩子消除对电视的迷恋,如与孩子一起做游戏等;让孩子们多到户外活动,培养他们更广泛的兴趣和爱好。



