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04 18, 2006怎样处理弱智孩子的不良行为
弱智儿童不只是智力落后于同龄正常儿童的发展水平，同时由于整个心理发展迟滞，因此常有许多不良行为发生。如何处理弱智儿童的不良行为。如果离有不良行为时，大人可用其他的有趣的事物使孩子的注意力转移。孩子有时...
04 18, 2006正确认识孤独症
“孤独症”一词随着城市生活的发展，变得越来越为人熟悉，但是对孤独症的认识，人们可能还存在误区。真正的孤独症，也称为自闭症，在我国已被医学和教育界确认为一种精神残疾，是先天就具有的疾病。而通常我们所说的...
04 18, 2006孤独症儿童的社会理解力！
两岁到五岁是孤独症行为最为明显的阶段。要是一个孩子生来就是有孤独症的，可能要经过很长时间，家长们才说出他们的恐惧和怀疑，不过他们通常在孩子两、三岁时变得忧心冲冲，因为那时孩子最难以管理。孤独症幼儿，尤...
04 18, 2006自闭症：误解与认识
对自闭症的误解：1。 自闭症并不是缺乏温暖的教养环境 (冰箱父母) 所造成的结果。 它不限于儿童，意思是自闭症的征状不会随年龄增长而消失。 自闭症不一定同时拥有超凡能力，大概只有十分一的自闭症人士有特别的专...
04 18, 2006儿童孤独症的早期特征
出 生 没有特征。 3～10天 没有明显特征。 4～6周 常哭闹，但并不是由于有需求（如饥饿） 3～4个月 不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。 6～9个月 对玩具不感兴趣，别人要抱他时也不伸出手臂。举高时身体僵...
04 18, 2006儿童孤独症的小常识
儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。调查...
04 18, 2006孤独症的孩子需要及早教育
如果孤独症的孩子得到合适的教育，他们都可以取得相当大的改进。教育的介入可以给任何年龄段的孤独症带来相当大的进步。通过教育和训练，孤独症孩子是可以有一个幸福的具有生活能力的生活，能够进入社会。对孤独症孩...
04 18, 2006认识儿童孤独症
儿童孤独症，又名早期婴儿孤独症、孤独障碍、自闭症，或称自闭症倾向、普及发育障碍，是一种由多种生物因素引起的广泛发育障碍所导致的异常行为综合症。 自1943年孤独症得到明确界定以来，为了真正提示儿童孤独症的病...
04 18, 2006了解儿童孤独症
什么是儿童孤独症。 儿童孤独症(childhood autism)，又称儿童自闭症，是发生于儿童早期的广泛性发育障碍的一个类型，表现为人际交往障碍、言语发育障碍、兴趣奇特及情绪和行为方面异常。 2、儿童孤独症有以下主要特...
04 18, 2006自闭症儿童的仿说行为
自闭症儿童的语言特征之一就是无法使用语言与人沟通。 有些家长和老师因为自闭症儿童有不错的记忆能力，并且能以仿说的方式说出来，所以就试图教它们一大堆的字词和句子，希望他们背下来后就可以和人沟通。可是几年之...
04 18, 2006关于婴幼儿孤独症
婴幼儿孤独症是一种严重而广泛的发展障碍，在出生３年内发病，表现建立人际关系的愿望和能力的严重缺损。婴幼儿孤独症发病率很低，一般认为约0。４％左右，有些调查者（RIMLAND，1971）仔细地把孤独症与容易与之混淆...
04 18, 2006儿童孤独症的行为特征
儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。调查...
04 18, 2006发现孩子内心的孤独
由于孤独症是一种伴随终身的疾病，在目前还找不到有效治疗方法的情况下，对于孤独症孩子来讲，只有早发现、早干预，进行行为矫治，才能对他们有更大的帮助，帮他们缩短与正常社会的差距，让他们早日融入社会。但是，...
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