康复栏目:

  • 预防多动症应从幼儿开始

    01 15, 2008预防多动症应从幼儿开始

    多动症的临床表现：(1)活动过度：不能静坐、动作过多、走路以跑代行、经常摆弄各种物品。感冒、精神紧张可诱发并加重，其中部分患儿伴有多动症。多动症对以后的生活造成影响多动症患儿若不及早治疗，以后在学校里，会...

  • 小儿多动症常延续至成年 遗留后患最烦恼

    01 02, 2008小儿多动症常延续至成年 遗留后患最烦恼

    ADHD即人们常说的小儿多动症，不过后者的说法不够全面，专业术语的全称应是注意力缺陷/多动障碍。ADHD是儿童期最常见的精神行为障碍性疾病，目前已成为世界范围内儿童期最为常见且研究最多的疾病之一。 中国儿童青少...

  • 认知缺陷导致精神疾病

    12 20, 2007认知缺陷导致精神疾病

    认知功能是一个复杂的心理活动过程。当一个人的认知功能发生改变时，将会产生一系列的变化，包括思维、情感、意志和行为等。认知功能缺陷者具有特殊的个性特征，如孤僻、内向、敏感、思维缺乏逻辑性、好幻想等。而精...

  • 注意力缺损多动障碍的影响因素

    12 07, 2007注意力缺损多动障碍的影响因素

    注意缺损多动障碍是一组以注意力缺损、多动、冲动、唤醒不足、角色管理失控行为为主要表现特征的行为-情绪的综合症候群，是儿童期常见的心理障碍之一。主要的行为表现有以下五方面：1．注意力缺损 ADHD儿童的注意障碍...

  • 好动与多动症有什么区别

    12 07, 2007好动与多动症有什么区别

    孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重...

  • 孕妇缺碘 孩子易患多动症

    12 06, 2007孕妇缺碘 孩子易患多动症

    据路透社报道，意大利墨西拿大学的科学家建议对妊娠早期体内缺碘的孕妇进行甲状腺功能普查。根据该大学科学家公布的数据，孕妇体内缺碘会促使孩子患维生素缺乏多动症在研究过程中科学家在10年内观察了16名出生于西西...

  • 多动症患儿长大后问题多

    12 06, 2007多动症患儿长大后问题多

    孩子异常调皮 家长不能掉以轻心四岁的静静是个顽皮的女孩子，特别当家里来了客人时，她显得更加活跃，一会儿蹿上了沙发，一会又在床上蹦高，把妈妈的劝告当成耳边风。对于女儿的过分调皮，妈妈有时也怀疑孩子患了多动...

  • “三好”学生为啥逃学？

    12 05, 2007“三好”学生为啥逃学？

    案例一 三好学生怕上学。她担任班长且历年被评为三好学生，一月前加入学校田径运动队，因训练中常出现腹痛，退出训练，但未及时向老师说明情况，为此小韩遭老师严厉批评，当时非常难受，有恶心感，休息片刻后好转。医...

  • 儿童多动症不及时治疗会累其一生

    11 30, 2007儿童多动症不及时治疗会累其一生

    ●有益提示●人们常说的小儿多动症的专业术语是注意缺陷多动障碍(ADHD)，它是儿童期最为常见的精神行为障碍性疾病。很多家长认为，ADHD只是局限在儿童期，一旦长大了，疾病就会自然痊愈，这种认识是错误的。医学研究...

  • 儿童多动症和情商或可通过训练改善

    11 25, 2007儿童多动症和情商或可通过训练改善

    马虎、多动症、注意力不集中不是毛病，而是一种缺陷，专业的培训可弥补这些缺陷。情商决定成功与失败，培养情商应该从孩子抓起&hellip。目前哈尔滨市出现了一批提高注意力、培养情商的专业培训班，每年数千元的培训费...

  • 儿童被溺爱成病教育要循序渐进

    11 21, 2007儿童被溺爱成病教育要循序渐进

    日前，一医院心理科教授对该院近两年就诊的2706名心理行为障碍儿童进行临床分析发现，精神发育迟滞、学习困难和脆弱性儿童综合征占就诊患儿的前三位。而脆弱性儿童综合征患儿得病的主要原因是家长的溺爱。儿童溺爱综...

  • 多动症的表现

    11 18, 2007多动症的表现

    一、多动症的一般表现其核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。注意力不易集中这类孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则走神、...

  • 多动症与其他相似症状的区别

    11 18, 2007多动症与其他相似症状的区别

    一、抽动症与多动症的区别儿童多动症是一种轻微脑功能障碍综合征，又称学习技能发育上的障碍，比抽动症发病率高，是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病，智力正常或基本正常，学习和行为及性情方面有缺陷，多数从婴幼...

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