聋儿家庭语言训练2

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第62天的语言训练          开、关、门、窗

目的：通过认识门、窗，进一步了解自己的生活环境。
提示：开关门窗是我们每天都要做的事情，对于聋儿来说，如果您不告诉他是门、那是窗，我在开门，幼儿是不会理解您在干什么的，更不会主动用语言去描述这简单的动作情景，象这样许许多多的细节，往往会被家长所忽视。开关的内容有很多，望您在注意到了语言强化的同时，还应注意到词汇和词组短句应区分提示，千万不要混淆。

观察与反馈
目标           观    察                       完成情况
A 幼儿已掌握所学内容并能回答相关提示。
B 幼儿能在提示下说出词汇，有时会说错。
C 幼儿能模仿着学说相关词汇，自己不太了解。
D 幼儿不了解学习内容并拒绝学习。