康复栏目:

  • 智力低下的儿童感知觉的训练

    08 19, 2006智力低下的儿童感知觉的训练

    感受器、传入神经,大脑皮层相应区域三部分组成的“分析器“是正常的,协同的活动是我们感知世界的基础,理所当然的,智力落后儿童也不例外。 智力落后儿童的感知发展情况是这样的: 第一 智力落后儿童的感官的感受性...

  • 智力残疾儿童康复训练及常用的康复器具

    08 19, 2006智力残疾儿童康复训练及常用的康复器具

    智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。常用的康复训练器具主要有以下12类:(1)各种规格的球类应用:锻炼智残儿童大运动能力,上、下肢肌力,平衡反应和协调能力。...

  • 智力残疾儿童康复训练效果的评估

    08 19, 2006智力残疾儿童康复训练效果的评估

    智力残疾儿童的康复训练效果评估分阶段评估和总结评估。阶段评估是从智残儿童康复训练的初期测评时开始的、渐进的多次评估。在各次阶段评估过程中,应尽早找出智残儿童在康复训练六个领域(即运动、认知、感知、语言...

  • 怎样训练弱智儿童听懂他人讲话

    08 19, 2006怎样训练弱智儿童听懂他人讲话

    正常儿童一出世,就有这种懂话和说话的生理基础,或者说潜力,到了一定年龄,稍加指导,即能懂话和说话。可是,弱智儿童,由于其大脑损伤或大脑功能有缺陷,语言就有障碍。愈是弱智程度严重的儿童,语言障碍也愈严重...

  • 对弱智学生康复训练的一些想法

    08 18, 2006对弱智学生康复训练的一些想法

    弱智,从医学上讲,就是“精神发育不全”,最明显、最主要的心理特征是:智力上的缺陷,精神神经系统发育的障碍,造成智力明显落后,与一般的正常儿童的差别还表现在各方面的能力,如大运动能力、精细动作能力、语言能...

  • 智力落后儿童感知觉的训练

    08 18, 2006智力落后儿童感知觉的训练

    感受器、传入神经,大脑皮层相应区域三部分组成的“分析器“是正常的,协同的活动是我们感知世界的基础,理所当然的,智力落后儿童也不例外。 智力落后儿童的感知发展情况是这样的: 第一,智力落后儿童的感官的感...

  • 如何培养中度MR儿童的行为自我克制能力

    08 18, 2006如何培养中度MR儿童的行为自我克制能力

    MR儿童在智力上存在残疾,在行为的自我克制能力上也同样逊与同龄的正常儿童。如何培养中度MR儿童的行为自我克制能力是一个具有深远影响的问题,它可能会对儿童将来的学习以及生活产生重要影响。 在正常儿童中我们不...

  • 智障儿童康复训练主要内容

    08 15, 2006智障儿童康复训练主要内容

    对智障儿童进行功能训练。以提高智障儿童的感受能力和活动能力以及身心协调,并通过增加感知活动和肌肉活动,对大脑刺激频率和大脑本身的分析、综合、调节活动的锻炼,以促进大脑机能的修复和补偿。 功能训练 1.感知...

  • 深圳拟免费帮助患儿进行海豚康复训练

    07 11, 2006深圳拟免费帮助患儿进行海豚康复训练

    记者昨天获悉,世界乐坛著名古典吉他演奏家杨雪霏将于本周六在深圳献艺,其所有演出收入将捐赠给中国唯一一个“海豚康复训练中心”。 据悉,位于深圳小梅沙海洋世界的“海豚康复训练中心”因海豚数量有限,正陷入...

  • 训练弱智儿童的几个原则

    04 18, 2006训练弱智儿童的几个原则

    这些弱智儿童之所以落后只是因为他们没有受到激励和鞭策。少数弱智儿童没有取得好成绩的一个原因是他们的学习内容过分简单化。 设计弱智儿童的课程应考虑到以孩子为中心,容易为每一个有不同特点的孩子所适应。弱智儿...

  • 要通过训练提高孩子智力

    04 18, 2006要通过训练提高孩子智力

    新华网河南频道12月11日电 (焦裕)有关专家认为,孩子从出生一直到25岁,大脑的各种功能才发育健全,并不是一生下来就不能改变了,所以,当家长发现孩子的智力发育有障碍时,不要失望和放弃,完全可以通过科学的心理训...

  • 智力低下儿童的穿衣训练

    04 18, 2006智力低下儿童的穿衣训练

    对于智力障碍的儿童的训练穿着衣物时,可以运用一些巧思,让孩子穿起来轻松,大人指导起来也事半功倍我把这些小技巧归纳为四种:一、细心比较 选购合用的衣物市面上有很多设计新颖方便的衣服和鞋袜,家长选购时如果能...

  • 弱智儿童观察能力的培养

    04 18, 2006弱智儿童观察能力的培养

    观察是主体有目的、有计划、较持久的知觉过程,是知觉、语言和思维多种能力综合的智力活动过程。弱智儿童由于身心的严重缺陷,知识、经验的缺乏,抽象思维能力、想象能力都极不发达,因此,他们借助于语言间接认识世...

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