关注儿童学习困难

　　如果您是一位10岁孩子的家长，发现孩子试卷上的成绩都是三四十分，您会是什么心情。尽管分数不是衡量一切的标准，但样的学习效果肯定会让老师和家长十分着急。而且很多孩子明明智力条件正常，也并非特别调皮叛逆，那么，问题到底出在哪里？究竟是什么让孩子产生了学习障碍呢？请您和我们一起关注医学概念上的儿童学习困难。

　　李慧帮儿子听写课文，“娓娓动听，身临其境……”

　　在灯光下给孩子辅导功课，是很多家长经常做的事情。但是对这位叫李慧的母亲来说，每天晚上的这个过程都显得特别的难熬。

　　（刘雨皓的母亲 李慧：从头到尾教一遍，他还是完成不了，而且他比较怕难，做做作业会哭，就觉得你们为什么要这样子，我们这个老师真是的，这么难的题目要叫我们小朋友做。你看他这个字写的，基本上字都不成比例。就感觉你这个孩子怎么这么不认真？）

　　李慧的儿子刘雨皓，眼下正在读小学四年级。自打开始读书，全家人就一直为他的学习操心。要求字要写在格子正中间，这个对孩子来说应该是最最基本的要求。上下左右都要空一点距离，他空不了，他撇还要撇出来。

　　李慧一直不明白，写字写在田字格里这么基本的事情，儿子为什么做不来？班上大多数同学能轻易完成的作业到了儿子这里，却经常完不成。没办法李慧只好每天守着儿子做作业，即便如此，儿子也没多少长进。老师说在课堂上，刘雨皓也是这样。

　　（刘雨皓的母亲 李慧：上课他静不下心来听 能集中注意力五分钟都很困难）

　　（刘雨皓的班主任 刘英：他最好不要给老师看到，做个隐形人，不回答问题，躲在下面。他注意力集中不了，影响了他的学习成绩。）

　　刘瑛，是刘雨皓的班主任。她告诉记者，上课时她常常会敲敲刘雨皓的桌子，示意他专心听讲，但几乎不起什么作用。

　　（刘雨皓的班主任 刘英：不知不觉中他的注意力就分散 影响了他的听课质量和学习成绩）

　　（刘雨皓的母亲 李慧：我说你上课不听，你坐在教室里干什么？他也回答我也不知道干什么。有时候想想外面，有时候想想其他事儿。）

　　刘雨皓的学习成绩越来越差，到了二年级就出现了不及格。李慧开始着急了，使尽浑身解数，她甚至和儿子约定如果成绩提高了就可以获得奖励，奖品包括赛车模型和溜冰鞋等儿子最想得到的礼物。

　　（刘雨皓的母亲 李慧：高帽子我准备了几十顶，你这个能干，那个能行，他每次有那么一点点进步我都要去鼓励他一下。［有效果吗这些方法？］没有结果，奖励也没有用，鼓励也没有用。）

　　今年5月份的一次语文测验，刘雨皓的成绩是38.5分，这一次李慧真的生气了，她觉得自己对孩子的要求并不高，儿子为什么还如此不争气呢？在李慧和班主任刘英互通信息的备忘录上，记者看到这样一段话：“家长无可奈何，只能棍棒伺候”。短短两行字，透出一个母亲的心酸和无奈。从此以后，李慧每天晚上监督儿子做作业的时候，身边都会放上一只羽毛球拍。

　　（刘雨皓的母亲 李慧：就是实在火不过的时候我要打他屁股的，因为我觉得我已经没有其他的办法可想了。）

　　（刘雨皓的父亲 刘云：其实我们真的也挺痛苦的，有时候恨不得自己打自己。）

　　（刘雨皓的母亲 李慧：你打孩子的时候恐怕你和孩子都很疼吧？心疼，一开始我自己一边哭，他也哭，我是一边哭一边揍他的。孩子曾经给我说过几句话我印象蛮深刻的，他说妈妈你打吧，你把我打死了你就没儿子了。）

　　孩子的学习状态，不仅影响了母子关系，也引发了夫妻矛盾，家中以往的平静彻底地失去了。

　　（刘雨皓的母亲 李慧：我们两个人之间发生冲突我们和孩子之间有冲突。）

　　就在李慧一家为此困扰不已的同时，这座城市里的另一个家庭也有着同样的困惑。李婷的儿子卫思成，也是小学四年级的学生。卫思成从小活泼好动，没想到上学以后，孩子的调皮常常惹来麻烦。

　　（卫思成的母亲 李婷：他们上课35分钟，一般都能坚持下来，像我的儿子时间特别短，大概只有一刻钟左右，前面一刻钟很好的，一刻钟以后他就控制不住自己，有的时候故意把铅笔盒掉在桌子下面发出声音，要引起同学和老师对他的注意，还有的时候会回头和同学讲话。）

　　然而更让李婷头痛的是，儿子卫思成还具有很强的进攻性，常常和同学发生肢体上的冲突。

　　（卫思成的母亲 李婷：他喜欢用肢体去碰撞别的人，用胳臂肘去碰人家一下，或者拉人家衣角一下，喜欢去惹人家，先挑起是非，同学的家长来告状的也比较多，今天打了某某女孩子，拉了女孩子的小辫子，和男孩子打架。）

　　渐渐地，同学们疏远了卫思成，这给他留下了很大的心理阴影。

　　（卫思成的母亲 李婷：他有一次回来跟我说，学校没劲，我要在家里学习。我问他什么原因，他说了，我在学校没有朋友，我很奇怪，他说他们都不理我。）