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02 11, 2008学习障碍的行为疗法有哪些？
一、学习障碍学生的特征及表现学习障碍学生是指那些智力正常（智商在9=449之间）却又在学习中表现出一两门课显著落后的学生。他们不包括弱智、身体残疾和情绪困扰的学生。（5）行为协调困难。二、学习障碍的行为疗法...
12 07, 2007如何对学习障碍儿进行感觉统合治疗？
学习是大脑的一个重要机能，学习障碍（Learning Disabilities,LD）是由于中枢神经系统某些机能的异常，导致在听、说、读、写、计算、推理等方面有障碍。目前，诸多的研究认为，大脑神经系统的感觉统合（Sensory Inte...
07 24, 2007怎样根据经验来测评儿童的学习困难
目前，我国尚没有标准化的学习成就测验方法，只好根据教师的经验来大致评估儿童的学习成绩和技能水平的等级。因此，将教师评定结合学业考试成绩来评估儿童的学习成绩，是一种有效的、简单的经验评估方法。...
07 24, 2007对于学习困难儿童心理医生应掌握哪些情况
对于学习困难儿童心理医生应掌握以下情况：①孩子在学习方面有哪些优点和缺点。②学习困难儿童的思维特点将会对其学习产生哪些影响，这些孩子在学习过程中对哪些学习技能掌握比较困难。③对这些儿童是否要进行一些特...
07 24, 2007心理医生参与儿童学习困难的干预有什么好处
目前许多较发达的国家，心理医生参与到儿童的学校教育中去，这已经是很普及的事情了。心理医生主要针对一些孩子的学习困难进行工作。每个学校都设有由心理医生、老师及家长组成的常设机构，每个学生都有心理档案，每...
07 23, 2007学习障碍诊断的主要方法
学习障碍诊断的主要方法涉及收集有关信息的手段与来源。一般而言，学习障碍诊断是在家长或教师怀疑儿童具有学习障碍的情况下进行的。他们以儿童的自我报告、家长与教师的观察以及运用一定的测量工具进行全面的测评为...
07 23, 2007学习障碍儿童一般需要什么样的测查
判断自己的孩子是否属于学习障碍，不可凭借主观印象。我们知道，学习落后与学习障碍并非一回事。导致一个人学习成绩落后的原因有许多，如某一儿童非常不喜欢听一位老师的课，会导致该生成绩不良。再如当某儿童患有抑...
07 23, 2007矫治学习心理障碍
初中生学习心理偏常、失调与心理障碍主要有九种表现症状：幼稚、好动、贪玩、不肯学习的滞留心理，不肯动脑独立思考、靠老师和同学帮助的依赖心理。 初中生学习心理从稍有偏常、失调到形成心理障碍是有一个发展过程的...
05 25, 2006“不能依靠单一专科”医治学习困难儿童 一门大学问
■ 只有在多个单位的配合下，才能全面协助学习困难儿童。 许多学习困难儿童的父母都深切希望他们的孩子可以获得相关的治疗与协助，以让孩子可以接受教育，并在成长后独立处理本身的生活。从医学的角度来看，学习困难...
05 09, 2006浅谈学习障碍儿的感觉统合治疗
学习是大脑的一个重要机能，学习障碍（Learning Disabilities,LD）是由于中枢神经系统某些机能的异常，导致在听、说、读、写、计算、推理等方面有障碍。她认为，作为人类行为、动作发育的基本感觉系统，如触觉系、前...
05 09, 2006治学习障碍别光靠吃药
多年来，人们一直靠药物治疗儿童多动症，近年来相关药物又被用来治疗儿童“学习障碍”。但专家向广大家长提出建议———用药：“老实”之后代价高当儿童学习障碍越来越引起教育部门和家长重视之时，一向用于治疗儿童...
05 09, 2006学习障碍的行为疗法
一、学习障碍学生的特征及表现 学习障碍学生是指那些智力正常（智商在9=449之间）却又在学习中表现出一两门课显著落后的学生。（4）言语障碍。二、学习障碍的行为疗法通过对行为的控制，再加上认知上的协调就可缓解学...
05 09, 2006学习障碍的早期干预
随着知识经济的到来，学习能力对于个体的发展显得越来越重要，由于各种原因被忽略的学习障碍(LeamingDisabilities，以下简称LD)现象也越来越多地被发现。幼儿不会搭积木、玩拼图，可能不是由于智力落后，而是存在知觉...
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