季烨剑打破近200年盲人读写困境

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　　收音机让我们的谈话找到了新的目标。我知道了她以前都借同学的收音机听广播剧、流行歌，不过电台里“老是卖药”让她和她的同学们很不满意。她爱听歌，“凡是流行的、好听的都喜欢”，最喜欢的是张信哲，还“追踪”到张信哲最近就在上海开过演唱会，她评价说，“《白月光》最好听。”

　　看来她不避讳“光”。“你能感觉到光吗？”我试探地问。

　　“能。”她肯定地说。

　　“怎么感觉？”

　　“宿舍的窗朝东，天气好的时候，五点多钟就能感觉到光。在亮的地方，正面有人过来，就会把光挡住。现在这辆车里，也能感觉到。”

　　“你看到的光是什么颜……”我赶紧硬生生把后面的词给吞掉。

　　好在小季没有在意我的失言，她思考了一会儿，郑重地说：“反正，我虽然看不到，但不完全是黑色的，还是有光的。”

　　“如果你能看到，最想看到什么？”我抛出这个“残酷”的问题，心里已列出一串答案：爸爸、妈妈、妹妹、老师、张信哲、家、学校、飞机……

　　“民族服装。”

　　小季口中吐出这个词绝不在我的预设之内。我不禁惊讶地重复了一遍：“民族服装？为什么？”

　　“他们念的‘汉字书’上说‘民族服装’很漂亮，我不知道它看上去是什么样子的，摸是摸过，更想看到。”说着，一抹腼腆的笑在她腮边泛开。

　　我的问题是假设的、残忍的，盲少女的回答是温情的、充满憧憬的。

　　贫寒身世下的坚毅

　　对于盲童来说，对家园的依恋比一般孩子要强烈得多，也许陌生就意味着危险。季烨剑告诉我，从小到大哭得最厉害的一次，就是寄宿到百里之外的盲童学校去上学。

　　现在，盲童学校已经是季烨剑的“家”了。她熟悉每一个弯道、每一条小径、每一棵大树，熟练地穿衣、叠被、打饭，不但再也不会撞到门框，而且还能自如地溜冰！（盲人溜冰？我想起来，在教学楼前的树丛中，确实有一块栏杆围起的空地，原来那就是溜冰场，盲童们的乐园。）

　　南通盲童学校的科技兴趣小组先后产生了好几个拿大奖的科创发明，“盲人象棋”、“盲人语音助学器”等，心灵手巧的盲童们为方便学习和生活想出不少点子，但从根本上撼动近200年来盲文书写方式的，别说以前没有人试过，连想都没人想到过。

　　季烨剑之所以想到了，是因为她吃过盲文书写的亏。上小学一年级时，季烨剑的母亲刚生下妹妹，父亲也摔伤了腿。在这种风雨飘摇的状况下，没有上过幼儿园的她走进了一个全然陌生的环境，艰难地学习读写，结果因为基础实在太差，不得不留了一级。为了练打盲文，小季的手指被扎破了许多次。

　　渐渐地，小季已能用盲文完成好几门功课的学习，但是四年级的一次期中考试时，因为书写太慢，最后一道会做的题目她没来得及完成。考试后，一个大胆的念头萌发了，她要设计一种读写一致、读写同步的新型盲文书写器。她把所有的课余时间都用在了设计这种书写器上。草图出来后，在底板木料的选择、纸张的韧度、格尺模具与笔头模具的形制上又经过无数的尝试与失败，四易模型才获得最终的成功。

　　“你觉得设计书写器时快乐吗？”

　　“很快乐，”季烨剑想了想，“最高兴的就是同学们都说用这种书写器，读写速度快多了。”