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  • 浅谈培智学校社会适应性课程内容的设置和研究
  • 一、问题的提出:所谓弱智儿童一般是指大脑受损伤而智力发展有障碍的儿童,其智力水平比同年龄的一般儿童要...
  • 智力障碍儿童的康复训练
  • 弱智儿童语言障碍的表现如下:1.言语表达障碍:有吐字不清,答非所问,口吃,鼻音过重,重复多语,自言自...
  • 如何培养弱智儿童的交往能力
  • 弱智儿童生活的社会空间主要是学校和家庭,在学校里,他们接触最多的对象是老师和同龄群体。因此,引导弱智...
  • 浅谈弱智儿童的操作学习
  • 当代著名的认知心理学家诺曼说:“真奇怪,我们期望学生学习,然而却很少教他们如何学习;我们希望学生解决...
  • 处理弱智孩子的不良行为
  • 弱智儿童不只是智力落后于同龄正常儿童的发展水平,同时由于整个心理发展迟滞,因此常有许多不良行为发生。...
  • 儿童智商后天可以提高
  • 法国国家卫生与医学研究所及巴黎家庭治疗中心的专家,通过对法国领养儿童多年观察研究发现,人的智商并不完...
  • 弱智儿童常伴有的心理问题及矫治原则
  • 弱智是由于多种病因引起的精神发育障碍,如遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以...
  • 怎样训练弱智儿童听懂他人讲话
  •     语言是思维的外壳,也是人们交往的工具。正常儿童一出世,就有这...
  • 浅谈随班就读弱智生的心理健康教育
  • 当前,在全方位推进素质教育的同时,人们对弱智儿童的教育也越来越重视了。一体化教育模式的诞生就充分体...
  • 培智学校教学的科学性与艺术性
  • 教学是培智学校培养和提高弱智儿童素质的基本途径。由于教育对象的特殊性,培智学校的教学工作困难比较多,...
  • 挖掘潜能,树立信心
  • 去年我又新接了一个一年级,这个班级是我上班至今所接过的最复杂的一个班级。全班共有九名学生,都属中、重...
  • 如何确定弱智儿童的智商
  • 对于智力落后的儿童,很多家长费尽心血要弄清孩子的智商值,结果,花费了不少财力人力,对孩子也起不到什么...
  • 【教得】用爱改变孩子孤独
  • (1)不愿与人交往。这样的儿童不愿意用眼睛与人对视,也逃避别人的目光,他们缺乏用目光表达情感的能力。...
  • 早期干预时家长应注意
  • 近年来,随着社会对智障教育的重视,许多弱智孩子的家长对弱智都有了一个比较正确的认识,能理解并接受他们...
  • 聋校教学结构改革的设想──分组分层次教学的迁移
  • 随着我国特殊教育事业的蓬勃发展,我们的特教工作者在广泛的教学实践中开拓了一条弱智学校分组分层次的教学...
  • 用多种媒体补偿缺陷
  • 弱智儿童由于先天脑器质受损,故在学习知识的过程中表现出如下几种特征:反应迟钝,注意力极其短暂,缺乏学...
  • 弱智儿童思想品德的个别化教育初探
  • 弱智儿童由于大脑或精神发育不全,自我意识水平低,自控能力差,情感意识谈薄,很难形成正确的道德观念和理...
  • 浅谈在课堂教学中如何对弱智儿童进行言语训练
  • 言语是人们运用某种语言来表达自己的思想感情或进行思考的过程。言语活动是人区别于动物的本质特点,是人类...
  • 云岩、南明区教育局明确规定 残儿入学不能拒收
  • 金黔在线讯近日,记者从贵阳市云岩、南明区教育局获悉,为确保残疾儿童接受教育的权利,两城区作出了明确规...
  • 上海市南市区社会福利院
  • 上海市南市区社会福利院是南市区区属福利院全院占地面积3200平方米,建筑面积3500平方米,建于19...
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