广州：南海区百多残疾儿童无奈区外上学

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        特殊孩子的教育期待大家的关注。188名适龄入学儿童，在南海本地就读特教班的只有23人，100多人要到禅城、顺德等地读特殊教育学校。不少市民呼吁，南海应设立一所特殊教育学校。南海政协委员邝倩等人也在今年初提出了相关提案。记者昨日获悉，南海区教育局在答复提案中提出，大部分残疾儿童的家长都选择随班就读，南海暂不考虑建立特殊教育学校。

　　文/记者伦少斌图/记者龙成通

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　　根据南海区第二次残疾人抽样调查的数据表明，，南海区111万人中，有残疾人近6万。其中，0~6岁残疾儿童大约有240人，7~15岁的适龄入学儿童188人。

　　政协提案

　　残疾儿童随班就读变“陪坐”

　　南海区政协委员、区妇联副主席邝倩向记者介绍说，目前南海区还没有特殊学校，只有桂城叠滘二小、西樵第一小学、西樵大桐堡小学有三个特殊教育班。在特殊教育班学习的儿童有23人，其他的特殊儿童大多数都是就读区外特殊教育学校，或者区内随班就读，残疾儿童入学率达到了100%。

　　随班就读有利于让残疾儿童融入社会主流，是目前国际比较流行的针对特殊儿童的教育方式。然而，在不少地方，“随班就读”仅仅停留在一种形式上，因为缺少针对性的教育，导致“随班就读”成为“随班就座”。其中的主要原因首先是教育理念有误差。教师的主要时间和精力应用在普通学生身上，残疾学生常处于无人问津的状态。

　　其次是教师缺少专业的特殊教育知识和能力。中小学教师大多在师范院校从未学过特殊教育课程，很多老师对其理论知识、实践技能等一无所知。面对班上的残疾学生，有些教师会感到束手无策。有的套用普通教育教学方法，很难满足残疾儿童的特殊需要。

　　要真正开展“随班就读”，需要对每一位随班学生进行细致周密的个人计划，配备相应的资源教师，建立行为矫正的资源教室。但由于经费有限，很多学校难以配备齐全，“随班就读”面临诸多办学条件的困难。

　　“让残疾儿童在区内就可以入学，是不少家长的呼声。”邝倩向记者介绍说，南海应尽快建立一所特殊学校，以解决南海区残疾儿童受教育的问题。

　　据了解，目前佛山市有启聪学校，顺德区早在前几年也已建立了启智学校，高明区计划在明年建立一所特殊学校。目前，南海区对开办特教班的学校每年给予5万元的专项经费。但是个数目远不能满足开办一个特教班一年所需的费用。

　　部门回复

　　目前建校时机尚未成熟

　　“现在还不是构建南海区特殊教育学校合适的时机。”南海区教育局有关负责人向记者介绍说，根据调研结果显示，特殊儿童及其家长在选择入学就读方式时更倾向于区内随班就读。

　　南海通过特教班、区外特殊教育学校、区内随班就读已解决了特殊儿童的教育需求，残疾儿童入学率达到了100%，而且禅城、顺德都设立了特教学校，根据佛山市“同城生活同城便利、资源共享”的原则，南海特殊儿童是可以去上述学校就读的。待条件成熟时，南海区教育部门会尽快在南海建立一所特殊教育学校。

　　“根据特教生源的情况，不断增设或调整特教班，让特殊儿童能就近入学，这种特教方式更适合南海的实际。”该负责人介绍，南海将加强特教班的管理，根据学生的实际能力设计教学内容，进一步提高特教班的质量。